数字技术学院召开贵州省职业技能大赛专项复盘会

直击痛点：三维度剖析备赛瓶颈

复盘会上，各赛项指导老师从赛事全流程进行剖析，锁定三大核心问题：

1.筹备时效不足：信息获取滞后，备赛周期受到压缩，导致赛制规则解析和策略制定时间不足。

2.硬件支撑薄弱：关键设备缺口达60%，系统迭代滞后一代，影响训练质量和参赛表现。

3.教学竞赛衔接断层：40%的竞赛项目涉及技术前沿，超出现行课程体系，缺乏渐进式技能培养路径，造成备赛技能提升曲线陡峭。

构建新生态：部署赛事升级方案

院长助理任登静针对问题提出系统解决方案：

1.优化硬件环境：加快新建实训室建设，为师生提供优质训练条件。

2.规范训练体系：教研室组建完成后，编制竞赛训练手册，推动训练系统化、规范化、常态化。

3.强化人才选拔：充分利用5月职教周活动和校级技能大赛，挖掘竞赛苗子，助力学生技能成长。

任登静强调，教师应跳出“竞赛指挥棒”思维，将技能进阶、团队协作、创新解法纳入培养评估体系，构建以赛促教、以赛育人的教育闭环。

战略引领：擘画竞赛育人新格局

院长魏斯民作总结发言，充分肯定师生在赛场上的辛勤付出和优异表现，同时直面问题，提出三点要求：

1.以复盘为契机，总结经验教训，优化训练方案。

2.加强实战演练，提升师生综合能力。

3.重视新生力量培养，建立人才培养梯队，夯实竞赛事业长远发展基础。

此次复盘会为学院竞赛与教学改革指明方向。全体师生将凝心聚力，力争在未来比赛中取得更优成绩，助推学院高质量发展。

来源：数字技术学院教务科

一审：冉智精

二审：任登静

三审：魏斯民