数字技术学院教学经验交流活动正式启动

2025年8月19日，数字技术学院为期三天的教学经验交流活动顺利拉开帷幕。首日议程聚焦人才培养方案解读、课程标准分析及新教师试讲评课等核心环节，全面推动教师教学能力提升。本次活动由学院教务科统一组织、各专业负责人具体推进，旨在通过系统化、多维度的教研安排，为全院教师构建开放共享、互学互促的专业发展平台，进一步夯实学院教学质量根基。

在人才培养方案解读与课程标准分析环节，各专业负责人紧密结合教学实际，依托典型教学案例，系统阐释了人才培养目标的内涵与实施路径，并从课程授课计划的科学编制、教案的创新设计到课堂互动策略的实际应用等多个层面，开展了深入浅出的分享交流。研讨内容紧密契合一线教学需求，精准回应教师在实践过程中遇到的共性问题和难点，具有较强的针对性、实用性和指导性。

计算机应用技术专业负责人任登静在专业交流中指出，应在课堂教学中进一步加强“岗证赛课”融合内容的渗透与普及，有效调动学生学习主动性和目标感，助力其制定明确的学习规划，全面提升综合素养，为未来职业发展筑牢基础。

计算机网络技术专业负责人徐峰则围绕教学模式创新展开课标分析。他强调，专业教师应突破传统教学中“知识点孤立传授”的局限，主动构建知识之间的内在联系，引导学生实现从“学会”到“会用”的跃升，从而增强学生的知识整合与应用能力，为其顺利适应未来岗位要求奠定坚实根基。

新教师试讲与集体评课作为首日活动的另一重要组成部分，现场气氛热烈、交流充分。新教师认真准备、充分展示，表现出良好的专业素养和教学潜质；听课教师从教学目标设定、方法选择、互动设计等多维度提出建设性意见，实现了以评促教、共同成长的活动效果。