为提升我校教师的教育教学能力和管理水平，5月14日下午，学校特邀安顺学院原校长吴次南教授在学校学术报告厅做“提升影响力是数院发展的根本”专题讲座。校董事会董事长胡晓风，全体校领导和教职员工到场聆听。讲座由校长刘春斌主持。

讲座现场

董事会董事长胡晓风（左）为吴次南教授颁发聘书

吴次南教授从学习高等教育法与树立先进大学观两大主题出发，为广大师生员工做了一场内容丰富、思想深刻，兼具理论高度与实践价值的报告。

报告对高等教育法的梳理系统全面，从“高教六十条”到高教法99版、2015版法律修订，精准提炼条文变化，既体现对政策的深入研读，也展现出对高等教育发展趋势的敏锐把握。在大学观阐述中，融合中外高等教育理念，从德国古典大学的“修养、科学、自由、寂寞”到通识教育的本质剖析，既回溯传统又接轨前沿，尤其强调“职业教育侧重实践技能和实际工作能力培养”，“大学影响力、美誉度体现在学生身上”，大学要培养学生发现“美”的能力，凸显对人才培养核心任务的坚守。针对教师发展与学校治理，报告提出“教师是学生的学习环境”“管理是责任与资源的分配”等观点，将抽象理念转化为具体行动指引，兼具人文关怀与创新思维。对数据职院的发展规划，报告指出，学校要立足人工智能机遇与地域特色，以章程为纲、以创新为要，展现出清晰的战略路径与务实的发展愿景。讲座报告通篇贯穿“质量、特色、影响力”，为我们提供了宝贵的思想资源与行动参照。

吴次南教授为师生作讲座

刘春斌指出，吴教授的讲座既有理论高度，又接实践地气，为我校发展勾勒出清晰的行动蓝图，为此，他对广大教职员工提出三点希望：一是做政策精神的“深耕者”。立足岗位，将“为人民服务”的教育宗旨、“社会责任感培养”的任务要求，融入人才培养方案设计与教学实践，让政策红利转化为办学治校的具体行动。二是做教育本质的“守护者”。以学生成长为中心，在职业教育中夯实实践技能培养，在通识教育中涵养批判性思维，拒绝功利化倾向，守护“爱与榜样”的教育初心，让校园成为学生精神成长的“生态园”。三是做创新发展的“破局者”。在教学方法、管理模式、产教融合中敢破敢立，以“辨识微小差别”的敏锐、“质疑权威”的勇气，在职业规划与学校发展中开辟特色化路径。

讲座前，校董事会董事长胡晓风先生为吴次南教授颁发聘书，聘请吴次南教授为学校顾问。