为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2025-2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》精神，牢牢把握“用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”这一根本方向，全面推动学校思政课教学提质增效，12月2日，校长刘春斌走进思政课一线课堂，随堂听课并进行现场指导。

课堂上，授课教师立足教学大纲，以扎实的理论功底和丰富的教学经验为支撑，将抽象的理论知识与鲜活的现实案例相结合，通过层层递进的提问引导、深入浅出的阐释解读，有效激发了学生的思考热情。同学们全神贯注听讲，积极参与互动研讨，在思想的碰撞中深化对理论的理解，展现出新时代青年勤学善思、笃行不怠的良好精神风貌，课堂氛围热烈而浓厚。

听课结束后，刘春斌与授课教师、学生代表随即展开交流。他首先对本节课的教学设计给予充分肯定，认为课程主题鲜明、逻辑清晰，实现了“知识传授”与“价值引领”的有机统一。针对教学过程中的细节优化，他提出具体指导意见，并勉励同学们以思政课学习为契机，不断深化理论认知，扣好人生“第一粒扣子”，树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人理想融入民族复兴伟业。同时，他围绕教学内容的深度挖掘与广度拓展、教学方法的创新迭代、学生主体作用的充分发挥等方面，提出了兼具针对性与操作性的改进建议。

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课是培养担当民族复兴大任时代新人的重要保障。”刘春斌在交流中着重强调。他要求思政课教师要切实提高政治站位与业务能力，主动创新教学方式方法，善用“大思政课”育人资源，将党的二十届四中全会精神精准、有机融入课堂教学的各环节各方面，让思政课既有理论高度，又有实践温度，不断增强课程的思想引领力与内容鲜活性。

校长带头深入思政课堂听评指导，是学校压实思政课建设主体责任的具体实践，更是落实立德树人根本任务的扎实举措。下一步，学校将以此次活动为重要抓手，持续完善立德树人落实机制，深化思政课教学改革，优化协同育人体系，推动思政课建设再上新台阶，为培养更多拥护中国共产党领导和我国社会主义制度的有用人才筑牢思想根基。